Система образования Форт-Уэрта под контролем Техасского образовательного агентства

Сейчас система образования Форт-Уэрта находится под контролем Техасского образовательного агентства (TEA), и учителя выступают с озабоченностью по поводу будущего своих школ и учеников.

Государственное вмешательство стало следствием многолетних низких результатов в учебе на одном из закрывшихся кампусов, что вызвало обязательные действия в соответствии с законом Техаса. TEA официально объявило о своём вмешательстве, ссылаясь на нормативный акт, требующий государственного вмешательства при получении учебным заведением неудовлетворительных оценок в течение пяти последовательных лет.

В рамках нового плана комиссар по образованию Майк Морас назначит новый совет, состоящий из родителей и членов сообщества Форт-Уэрта, а также различных профессионалов. Этот совет будет контролировать деятельность округа до тех пор, пока он не достигнет установленных государством академических стандартов в течение нескольких лет подряд — процесс, который может занять значительное время.

«Вчера мы получили множество звонков и электронных писем от учителей», — заявил исполнительный директор Ассоциации объединённых педагогов Стивен Пул, по данным WFAA. «Многие учителя спрашивают, что будет дальше с Форт-Уэртом, с их школами, учащимися и самими собой».

«Опасения по поводу неопределенности вполне оправданы», — добавил Пул.

«Мы валидируем их опасения и эмоции. Мы видели, что произошло в Хьюстоне — после вмешательства штата учителя начали покидать этот округ. Уверен, что мы увидим то же самое и в Форт-Уэрте», — подчеркнул он.

Несмотря на эту неопределенность, Пул похвалил суперинтенданта Карен Молинар как лидера, необходимого округу Форт-Уэрт в это переходное время.

«Она именно тот лидер, который сейчас нужен Форт-Уэрту», — отметил Пул. «В короткий промежуток времени, пока она была суперинтендантом, мы наблюдали заметный рост успеваемости».

«Если вы зайдёте в любую школу Форт-Уэрта, вы увидите отличное преподавание и качественное обучение», — добавил Пул.

Молинар, занявшая пост в начале года, подтвердила вмешательство TEA, но подчеркнула, что сосредоточена на успехах учеников.

«Это был долгий день», — сказала Молинар. «Сосредоточенность. Думаю, это правильное слово — сейчас мы очень сосредоточены на том, чтобы наши ученики оставались в центре внимания», — отметила она в интервью WFAA.

Мэр Форт-Уэрта Матти Паркер также выразила поддержку сохранять Молинар на её посту, сообщив комиссару по образованию Майку Морасу о важности непрерывности в управлении округом.

«Я собираюсь сказать родителям — мы признаём это, но мы что-то делаем. И теперь мы обязуемся сделать так, чтобы ваш ребёнок получил ускоренное обучение», — добавила Молинар.

Решение TEA является одним из крупнейших вмешательств штата в систему образования Техаса с момента вмешательства в Хьюстонский округ, который по-прежнему находится под контролем штата. Официальные лица Форт-Уэрта надеются, что уроки, извлечённые из ситуации в Хьюстоне, помогут облегчить переход и минимизировать disruptions в классе.

Ожидается, что общественные лидеры и родители выскажут свои мнения на предстоящих публичных заседаниях, на которых штат изложит свой план по отбору нового управляющего совета и установлению целей производительности для округа.

TEA пока не объявило полный график назначения нового управляющего совета, хотя заявки на участие открыты до ноября 2025 года, а временное руководство останется до начала 2026 года.

В контексте проведенного анализа, подобные государственные интервенции могут существенно влиять на систему образования, о чем свидетельствуют данные, собранные экспертами — в частности, исследования показывают зависимость успеха академических учреждений от стабильности руководства и способности к реализации эффективных образовательных программ.

Согласно данным Национальной ассоциации школьных администраторов, 75% учреждений, столкнувшихся с подобным кризисом, смогли восстановить свои позиции за счет сильного и непоколебимого лидерства, что должно стать основой стратегии TEA в Форт-Уэрте, где неопределенность вызывает серьезные опасения как у учителей, так и у родителей.